王峰老师:卓越管理与高效执行专题培训
培训必要性与重要性:
1:企业管理中多方面存在的问题导致各级管理者的执行力低下,效率低下,工作执行不彻底,管理行为中出现失真、截留、偏差、甚至失误,导致团队绩效和组织绩效不佳;
2:各级经理必备的素质不完善,技能不达标,特别是新经济时代;
3:执行力是一个系统,团队管理不仅要个人执行力还需要团队的执行力,所以领导力急需提升,企业最高管理者要的是组织的执行力,故每个团队执行力强化后还需要团队之间的协作力,来弥补管理真空和灰色地带;
4:团队高效执行的文化建设是基础,因为氛围与环境对个体的影响是巨大的,况且团队文化建设是班组建设的核心内容;
5:执行是积极主动的创造性的执行,故创新亦是执行的内容之一,创新与协作是目前互联网背景下对企业各级管理者要求的一项必要内容;
6:各级管理的执行力培训需要追根溯源,是一个系统,因为造成执行力低下的原因是多方面地,团队建设在企业的执行体系中是很重要的一项内容;
7:管理者的角色定位和职责在互联经济背景下需要明确和清晰;(参观考察海尔总部工业园)
培训目标:
通过本次培训,各级管理者深刻认知自身执行力、领导力的不足,以及造成执行力低下的原因,全面掌握互联网背景下管理者急需掌握的技能,并学会落地的工具和方法以及突破口,转变观念,改变思路,更新知识,提高技能,挖掘潜能,带出一个能打硬仗的高效团队,明确管理是个系统,做到总账不漏项,最终完成团队绩效和组织目标。(参观考察海尔卡奥斯集团)
培训对象:
各级管理者
培训特色:
注重实战,注重案例,注重运用,注重互动,注重方法和工具,以务实、实用的原则诠释团队管理与执行;
鉴于讲师的自身经历和所处的企业平台,讲解国际知名企业对干部的要求,以及企业各级管理者的具体做法,言传与身教相结合,确保培训的落地;
复杂的内容简化讲,专业的内容通俗讲,抽象的内容具体讲,宏观的理论案例讲。
课时:1-2天(6H/天)
课程提纲:
一:团队管理之内涵:
各级经理的角色认知与定位:
企业组织三层级:
互动练习:企业组织三层级工作重心排比练习?
团队管理的内涵:
泰勒?杜拉克?西蒙?法约尔?张瑞敏?柳传志?
管理的思想理论基础:
现代企业管理的两条主线:3A、MBO
3A管理的四大原则和六字箴言:
案例:某大型企业集团OEC管理的实质?
MBO含义与特征
管理体系的内容:A:明晰的战略?B:清晰的流程?C:明确的目标?
D:可行的计划?E:持续的行动?F:到位的激励?
管理者必备的六大素质:
何为领导力:
领导力的内涵:决策力?协作力?执行力?影响力?
二:卓越管理主旨:
卓越管理的四个特征:
案例分享:经理的错位解析?
卓越管理的五项职能解析:
解析:组织能力?职适其能,人尽其才?
“将命令当成培训来做”?教练式管理?预防管理?
管理侧重点解析?
控制的核心要素?
闭环管理与归零管理?
小李的上级为什么不满意?
卓越管理的八大意识:
卓越管理的八大行为方式:
案例:现代企业需要的是什么样的中层和班组长?
三:卓越管理与高效执行:
A:目标的分解与制定
目标分解与制定的八大原则:
目标清单的建立:
团队管理者的六大目标:
互动练习:如何设定目标?如何进行目标的分解?
无目标成盲目的管理者:
B: 计划与时间管理
计划之九要素:
计划的变动与调整:
互动练习:如何按照5W3H1S制订计划?
精细计划的典型表现形式:日清
日清清什么:
清单工作法:
如何避免较多的“救火”现象:
班前、班中、班后做什么:
高效会议召开:
沟通时间与注意点:
流程管理实施与时间点:
无计划成忙乱的管理者:
案例:小明的问题出在哪里?
C:执行力体系
造成执行力低下的原因解析:
个人执行是初级目标
团队执行是中级目标:
组织执行是终极目标
案例解析三者之间的关系?
个体执行体系:责任是前提:结果是导向:作风是表现:
能力是保障:方法创效果:文化是基础:
案例:某企业的案例分享?
解析:作为公司的中层和班组长,对于团队执行力到位应该完善什么?
恒等式解析:个人执行力=?
团队执行力=?
组织执行力=?
D:激励的内涵
图片展示激励内涵:
激励的两种形式:
激励的的三大类别:
激励机制的建立:
案例:某大型企业的晋升激励和精神激励?
渔夫、蛇与青蛙之案例启示?
平台流程规范执行到位,贯彻到底的四个节点:
E:协作与沟通
沟通的特征:
互动游戏:如何进行对上、对下、横向的沟通?
协作沟通不畅的原因分析与解决对策:
为什么说协作是管理者必备的一项素质:
习题:组织中的三个层次对于本职工作与协作的分工?
解析:协作是管理的一部分?
协作的基本特征:
什么是真正意义上的协作:
个体层面需改善的六个表现:
组织层面需改善的三个方面:
问题:杨力的问题出在哪?
这笔订单该谁负责?
角色模拟后,判断问题出在哪?如何改善?
排查跨部门协作的灰色地带和管理真空?
对上:选择题?问答题?
对下:指令当成什么来做?
横向:标杆管理的四个节点?
F:授权与放权
什么是真正的授权:
如何授权?
战略在现场决胜在终端:
复审与控制在授权中的运用:
要指导不要领导,要控制不要命令:
G:问题管理
问题与异常:
从闭环管理到归零管理:
解决问题三部曲:
问题解决目的:由点到面,由面到人
管理的目标、目的:
四:卓越文化建设:
卓越领导的核心:文化建设
文化的定义与特征:
企业文化与团队文化:
案例:经理如何建设团队文化?
角色定位:为什么说首先是首席文化官?
文化建设可以授权码?
文化建设的方法:
文化落地的手段:
五:互动研讨:针对本企业的实际情况提出针对性对策
「卓越管理与高效执行专题培训」咨询电话:18612932723(同微信) 高老师
- 上一篇:王峰老师:中高层管理培训
- 下一篇:王峰老师:非人力部门之人力资源管理