一、课程简介
       从刚刚毕业时的“干一行爱一行”，到工作N年后的“干一行厌一行”，难道真如小说《围城》的作家钱钟书先生所言：“在围墙外面的想冲进去，在围墙里面的想冲出来”的这种职业状态吗？
       当然不应该是这样！问题是：当一个员工在企业里工作，他在不断地爬山，当他爬到山顶的时候，接下来，他该到哪里去呢？如果没有新的高峰，职业生涯的路途，除了往下走，员工还有其他选择吗？
       员工在一家企业里工作，追求的梦想就是不断地成长。因此管理当局要协助员工的职业生涯发展；同时还要鼓励员工个人，更需要对自己的职业生涯做出规划，努力发挥自己的强项，在某一个领域里做出常人所无法做出的成绩，以免发生“到了山顶无路可走”的迥境。这需要管理者与员工个人共同努力，运用相关的方法，把工作这块“鸡肋”变成“鸡腿”，让工作变得有滋有味。
       职业生涯是管理者与员工双方都要做的工作，为了达到这样的目的，本课程将带领相关员工和管理者，运作一些有效的管理工具，协助公司员工（或管理者自己）进行自身的职业发展规划，为公司也为自己实现自身价值的最大化。

二、课程收益：
1、 学会分析自身的实际工作情况；
2、 掌握员工愿景的设计与规划；
3、 运用相关的管理工具，进行职业生涯的规划；
4、 运用规划途径提升自己，实现自我超越。
三、课程对象：企业相关员工、相关管理人员
四、培训时间：1天（6.5小时）
五、课程提纲：
1. 员工职业生涯发展的内涵
 职业生涯的真要与现状分析
 员工职业的成长与价值实现
 职业发展的问题与员工身心潜力
 职业生涯发展阶段与个人成长对策
2. 员工自身实力、能力分析与方向、目标选择
 为什么需要进行自身的情况分析
 自身的优缺点分析的步骤与工具
 实际操作：自身情况分析、自己的兴趣点
 讨论：自己的努力方向、目标选择
3. 实现员工愿景与企业愿景的相对应
 员工职业发展规划的流程与步骤
 自身的方向选择与个人的愿景设计
 实际操作：员工个人的愿景设计
 讨论：如何实现企业愿景与个人愿景的相对应
4. 职业生涯发展规划的工具
 怎样制定职业发展的规划图
 职业生涯发展的工具介绍
 实际操作：员工职业生涯发展的工具
 不同的人员实现职业成功的要点
六、本课程训练深度及课程特点
训练层次 1 2 3
说 明 掌握知识 联系实际、提高技能 引导学员，指导客户公司提出相关问题的解决方案
本课训练深度 √ √ √
课程特点 行动学习、合作学习、咨询式训练、轻松快乐、联系客户实际
七、主讲专家
     金剑峰老师：联系实际、解决问题、创造价值
     专业的企业教育培训专家和卓越的管理实战专家；
     世界500强(中粮集团)企业十多年工作经验；中粮集团内部培训师导师