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起于责任止于责任的领导力提升

作者:高老师  来源:标杆考察游学网  发布时间:2020-07-11 16:24  浏览量:

课程背景:

在企业中,任何事都起于管理,止于管理。为了有效地工作,管理必须责任分明。责任一定要随着管理而停止推诿。如果你不使它停止,迟早它会把你推掉。有效的管理者,会为事情的结果负起个人的责任。

责任感,企业成长的源泉;责任感,工作出色的动力;责任感,领导艺术的核心!人类失去责任感,世界将会是怎样?

一个缺乏责任感的人是难以值得信赖的人;

一个缺乏责任感的组织是注定失败的组织;

一个缺乏责任感的民族是没有前途的民族!

那么,什么是责任?责任是人基于社会角色而产生的义务。人生在世,要尽各种各样的责任。作为父母,有尽父母之责任;作为师长,有尽师长之责任;作为官员,有尽公仆之责任;作为军人,那就要尽爱军习武、保家卫国的责任。责任,是职责所系、义务所需。勇于承担责任,是个人道德品质高尚的体现,是立身处世的基本条件。一个不尽义务、推卸责任的人,则会失去别人对自己的信任。

移动互联网时代,有的企业爆发式发展,很短时间规模迅速膨胀,有的企业一夜之间处在转型变革的风口浪尖。高速发展的企业发展究竟是昙花一现还是持续稳步增长,面临转型变革的企业是否能实现华丽转身?仅有好的市场机遇,不能保证企业持续长久的盈利;仅有管理的规章制度,并不意味着企业整体能力的提高。要想使企业具有持续的竞争能力,在快速变化的环境中,既能灵活应变,又能保持“内部秩序”,企业需要打造组织的整体能力。为此,“有责任心的领导”是企业成长、变革和再生的最重要关键因素。

富有责任感的领导者是可以系统培养的,对于企业规模增长很快的中国企业来说,要及早开始注意培养管理者的领导力,挖掘他们的领导潜能,并从员工中寻找具有责任心领导能力的人才并对其进行培训,这样才能在一个快速变化的市场里获得生存的空间,取得持续发展。

如何培养领导者“承担责任”的特质哪?简单来说,总结为“四到”责任。即:想到、说到、做到、得到。

想到:要求被培养者必须思考未发生的事情,思考未来的事情。也就是战略发展问题。

说到:要求被培养者必须清晰表明自己的远景,目标与结果。用以凝聚一批志同道合的人组建为团队

做到:要求被培养者必须有系统的方法、高效率的方法来达成目标

得到:要求被培养者必须以结果为导向,基于未来的目标来思考眼前的问题,最终要有有价值的结果。

课程目标:

目标1 认识新形势下对于自身领导素质的要求

目标2 内观自我,端正自己 ,具备自律、负责任、宽容的胸怀、欣赏他人、事业心、付出等优秀领导素质

目标3 掌握打造共同信仰,使企业文化转化为员工实际行动力的具体方法,使企业文化落地

目标4 熟练掌握沟通艺术在具体管理工作中的运用,熟练掌握作为领导抓好团队执行的具体流程与工具

培训时间:

2-3天 每天6小时

课程大纲:

导 言

1、思考:领导力是什么

2、责任心

3、卓越领导者的特质

4、领导力的七个维度

第一部分:责任,责任,还是责任-成功领导的自我修炼

一、知识结构

1、飞机型的知识结构

2、人文知识大于专业知识

二、能力结构

1、三大根本能力

2、三大枢机能力

3、四大能力黄金能力

三、各层级管理者能力结构比较

1、高层经理能力结构

2、中层经理能力结构

3、基层管理者能力结构

四、成功领导应具有的责任意识

1、责任是卓越企业文化的核心

2、责任是使组织保持正确战略选择的罗盘

3、责任是造就卓越团队的内推力

4、责任认知中的几大误区与盲点

第二部分:角色再造-走出传统领导角色误区

一、管理人员的角色功能

1、承上

2、启下

3、平行间

二、领导的角色

1、领导的职责

2、领导该干什么

三、常见角色误区

1、业务员

2、教父

3、官僚思想

4、自然人

四、领导的角色回归

1、人力资源经理

2、领导

3、教练

4、职务经理

五、领导角色的七大转变

第三部分:管理下属影响力就是领导力

一、管理与领导

1、管理者的责任

2、领导者的责任

3、管理与领导区别与联系

二、理想领导者的“6P”特质

1、领导远见

2、领导热情

3、自我定位

4、优先顺序

5、人才经营

6、领导权力

三、领导五种行为

1、共享远景

2、挑战现状

3、使众人行

4、激励人心

5、以身作则

四、职位权利和个人权利

1、职位权利的特点

2、个人权利的特点

五、领导影响力构成

1、权力性影响力

2、非权力性影响力

第四部分:沟通能力提升领导力

一、沟通在企业执行效率中的位置

1、沟通能力决定管理者成败

2、沟通能力与职业化的关系

3、成功管理者素质的构成

4、沟通在管理者成长中的比重

二、沟通的定义与种类

1、影响他人的策略

2、沟通的三个基本原则

3、沟通的过程

4、影响编码的个人障碍

5、沟通定义

6、沟通的种类

7、非言语性信息沟通渠道

8、人际沟通禁忌

案例讨论:沟通上存在哪些问题

9、沟通三大误区

三、有效沟通六步骤

1、事前准备

2、确认需求

3、阐述观点

4、处理异议

5、达成协议

6、共同实施

四、跨部门沟通

1、部门间的沟通方式

2、部门间的服务模式

3、提高部门间沟通效率的方法

4、怎样正确对待和处理部门间的争执与冲突

五、沟通中常用的技巧

1、赞美的技巧

2、批评的技巧

3、迎合的技巧

4、倾听技巧

第五部分:领导力重在落实责任

1、责任不分大小,关键在于落实

2、锁定责任,才能锁定结果

3、复命:对工作结果负责就是对自己真正的负责

4、用“工作动力”驱动自我责任心

5、用“付出精神”驱动自我责任心

6、用“职业忠诚”驱动自我责任心

7、用“感恩担当”驱动自我责任心

【起于责任止于责任的领导力提升】咨询电话:18612932723(同微信) 高老师

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