一、培训对象：

企业高层领导、生产管理人员、安全管理人员

二、培训时间：

一天

三、课程背景： (企业的安全困局)

一定要知道的国家安全生产新政策的变化

为什么许多企业管理人员因事故而追究刑事责任，那该如何规避法规风险?

安全生产老大难，老大重视就不难，那怎样让老板或高层领导重视安全并知道如何重视?

杜邦、壳牌的安全做法听着挺好，引进到企业里如何避免水土不服?

从安全生产、人人有责到怎样形成安全生产、我的责任的安全文化?

给员工也做了培训，也有了制度考核，可员工为什么还会习惯性违章?

为什么企业现场安全问题会重复发生?

怎样让员工从“要我安全”到“我要安全”?

四、课程特色：

1)、带着安全问题来，带着实施方案走。

2)、梳理新形势下企业安全管理存在的“困局”并给出“破局”的方法。

3)、现场实战，将学习内容情景化、知识案例化，课堂练习验证安全工具的运用。

五、课程收益：

1)、围绕当前国家新形势解读安全生产十三五规划与国务院并于安全生产发展改革意见，了解国家安全生产新政策的变化;

2)、掌握中高层领导如何高效参与安全管理及落地措施;

3)、掌握如何改变或影响企业决策层的套路;

4)、掌握如何将优秀企业的安全管理经验变成适合自己企业的本土化做法;

5)、掌握员工行为安全管理的途径，解决习惯性违章问题;

6)、掌握现场安全问题分析与解决的方法;

7)、掌握安全管理破局的思路与方法。

六、 培训课程大纲:

1、杜邦、壳牌安全经验如何本土化

优秀企业安全经验为什么会水土不服

如何向优秀企业借力和借经验

杜邦最佳安全实践做法

壳牌安全管理工具借鉴法

安全管理变革成功的路径

视频案例观看与分析

2、 现场员工的行为安全管理

安全游戏的体验

工人的行为自己怎么管(3种工具)

他人的行为怎么管(2种方法)

群体的行为怎么管(3种对策)

领导的行为怎么管理(2 种方案)

习惯性违章背后的心理分析

相互干预机制的建立

现场安全管理双赢机制

3、 预防安全问题重复发生

案例：一张表格看现场安全问题

现场安全问题的分析

丰田5why分析法

现场安全8D报告法

安全数据的收集与量化管理

全方位隐患排查的设计

岗位自主安全改善

4、 零事故现场安全活动

案例分析：安全亮点工程

危险预知活动

手指口述活动

虚惊事件活动

安全一张纸活动

像游戏一样设计安全活动

现场情景设计安全活动

5、 安全管理破局的思路与方法

重新定义问题

安全系统思维

T字分析法

梳理过去安全管理做法

行动学习法

借势与借资源

现场问答与交流

【上接政策、下接现场--新形势下的安全管理困局与破局】咨询电话：18612932723(同微信)　高老师