一、课程背景：

听了太多的安全理论，为何却很少起到理想的效果?

学了许多安全知识，为何难以把知识转化成学习在成果呢?

掌握了一种安全工具使用方法，为何难以在企业推广实施呢?

为什么企业现场定了许多标准，而执行起来却不尽人意呢?

二、培训对象：

企业中层以上生产管理人员、安全管理人员

三、培训时间：

2天 (12小时)

四、课程特色：

1)、带着安全问题来，带着实施方案走;

2)、授课形式新颖独特，通过角色扮演，学安全管理的模式，颠覆传统课堂培训模式，让课堂真正回归以学员为主体;

3)、现场实战，学员将参演情景模拟，高度吸引学员注意力和体验安全管理工具的运用。

五、培训收益：

1)、掌握被日本企业称为零事故现场管理工具的KYT的应用与推行;

2)、掌握安全目视化的做法，创造清新明了的现场环境，减少因误识或缺失标识而带来的事故;

3)、掌握安全自主管理与安全改善实施方法,提高全员安全管理的积极性与创造性;

4)、掌握事故调查与根源分析技巧，提高写事故调查报告的水平;

5)、掌握案例学习与行动学习的流程，提升企业安全安全文化氛围。

六、培训课程大纲:

1)开场游戏体验

骨牌游戏与事故致因

赌徒困境与侥幸心理

开车与安全管理的盲区

游戏体验分享与总结

2)第一剑：KYT(危险预知训练)

KYT的作用

KYT的来源

KYT实施的基本方法

练习：练就识破“狐狸的尾巴”的火眼金睛

KYT推进的三步骤

KYT的推行案例

3)第二剑：安全目视化

案例：安全目视化的作用

安全目视化推行的基本步骤

人员安全目视化

设备安全目视化

现场安全目视化

工艺安全目视化

厂区与办公场所的安全目视化

4)第三剑：安全自主管理

对自主管理的的误解

什么是安全自主管理

自主管理的动力源泉

员工自主安全管理的案例

自主管理的15种方法

5)第四剑：安全改善

安全管理流程改善

员工行为改善

设备改善

作业环境改善

安全文化改善

小组讨论

6)第五剑：案例行动学习

讨论：如何学习天津港爆炸调查事故

搜集安全案例的技巧

游戏：风险求生

阅读安全案例的5种方法

安全放大镜：案例与企业现场的对比

安全行动流程与方案

7)第六剑：事故调查与根源性分析技术

事故引发机制与原理

收集证据

找出关键起因

根源分析

确定整改建议

完成事故调查与分析报告

跟踪整改进展

视频案例观看

注：(相应知识重点均配有案例，并辅以精心制作的视频用以学员观看及启发感悟)

【现场实战--安全管理之六脉神剑】咨询电话：18612932723(同微信)　高老师