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Grit老师:HW管理者能力提升三部曲

作者:高老师  来源:标杆考察游学网  发布时间:2023-10-10 11:22  浏览量:

通过本课程的学习,期望您有以下收获:

1、认识到做好执行,作为管理者的责任和角色要求

2、掌握做好执行、角色履行的基本技能

(1) 团队建设

(2) 绩效管理

3、思考在实际工作中如何做好管理者,带出一支高绩效的团队

学习方式:

采用讲师讲授、现场演练、视频观摩、讨论分享等互动式教学

学习对象:

各级管理者、HR、拟提拔的骨干员工等

学习时长:

2~3天(12~18h)

参加人数:

15~30人(华为参观考察)

课程大纲:

一、导入

1、介绍课程构架,管理期望

2、课程目标介绍

3、课程结构及主要内容介绍

二、管理者角色认知模块

1、引入

2、从员工到管理者--从“船员”到“船长”

3、分享:作为管理者,与独立贡献者所承担的责任有哪些不同之处?

4、管理者的三大核心角色

(1) 角色1:传递公司导向与核心价值观

(2) 角色2:带领高绩效团队,实现有效运营

(3) 角色3:承接公司战略,实现业务目标

(4) 角色之间的关系

5、管理者的核心职责:执行

6、从个人贡献者到管理者的转身

7、成长的启示

8、转身的三个方面

9、管理者履行自检

10、模块总结(华为集团考察参访)

三、团队建设

1、管理者职业化模型:团队建设能力定位

2、回顾:管理者的角色

3、团队的定义

4、如何发展高绩效团队

(1) 高绩效团队的衡量标准

(2) 打造高绩效团队的方法

(3) 视频分享:如何打造一个高绩效团队

5、建设高绩效团队GRPI模型

(1) 发展团队之一:团队目标

(2) 发展团队之二:角色和职责

(3) 发展团队之三:规则与程序

(4) 发展团队之四:团队氛围

6、模块总结

四、绩效管理

1、绩效与绩效管理的基本定义

2、绩效目标制定

(1) 为什么要做绩效目标制定

(2) PBC的定位、结构和作用

(3) PBC绩效目标的主要来源

(4) 指标和目标之间的关系

(5) 案例分享

(6) 课堂演练

(7) 总结:目标制定的管理要求

3、绩效执行与辅导

(1) 绩效执行中员工和主管的责任

(2) 主管应怎样做好绩效执行中的辅导

(3) 绩效问题诊断工具:绩效诊断箱模型

(4) 如何进行绩效辅导:方法、原则、核心技能

4、绩效评价

(1) 为什么要做绩效评价

(2) 评什么--全面评价个人绩效

(3) 怎么评--倡导赛马,分层分级相对评价

(4) 评价等级和比例控制要求

5、绩效反馈与应用

(1) 为什么要做绩效反馈

(2) 绩效结果沟通的原则、步骤和方法

(3) 低绩效员工管理的主要环节和原则

(4) 绩效考核应用的重要性

五、总结与交流互动

以上华为培训主题是标杆考察游学网与孙言讲师沟通并编辑而来,如对孙言老师其它培训课程有需求,可直接联系本站高老师。

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